Cómo subir audios y podcasts a Moodle (para idiomas y clases de voz)

En esta guía ▾

1. Qué formato y tamaño usar antes de subir
2. Opción 1: subir un MP3 como recurso Archivo
3. Opción 2: grabar tu voz con el editor de Moodle
4. Opción 3: que el alumno te envíe un audio en una tarea
5. Responder con tu voz: retroalimentación en audio
6. Podcasts: subir el MP3 o enlazar
7. Problemas comunes
8. Preguntas frecuentes

Tienes tres caminos para meter audio en tu curso de Moodle: subir un MP3 como recurso Archivo, grabar tu voz directamente en el editor con el botón Grabar audio, o pedirle al alumno que te envíe su audio en una tarea. Para clases de idiomas, pronunciación, locución o canto, los tres se combinan bien: tú das el modelo en MP3 y el alumno responde con su grabación.

Qué formato y tamaño usar antes de subir

El formato decide si el alumno lo escucha sin problemas en el celular o si le sale un mensaje de error. Esta tabla resume lo que conviene:

Para voz no necesitas calidad de estudio. Exporta a 64 o 96 kbps en mono: un MP3 de 64 kbps ocupa unos 480 KB por minuto, así que una explicación de 10 minutos queda alrededor de 5 MB. Eso carga rápido incluso con datos móviles, que es como escucha la mayoría de alumnos.

Si grabas en el celular con la app de notas de voz, pasa el archivo por un conversor gratuito o por Audacity (gratis, para Windows, Mac y Linux) y expórtalo como MP3.

Opción 1: subir un MP3 como recurso Archivo

Es la forma más ordenada cuando el audio es material del curso: un listening, un diálogo modelo o el episodio de tu podcast.

1. Entra al curso y activa el Modo de edición (arriba a la derecha).
2. En la sección donde quieres el audio, haz clic en Añadir una actividad o un recurso y elige Archivo.
3. Escribe un Nombre claro, por ejemplo «Listening 3: At the airport (4 min)». Poner la duración ayuda al alumno a organizarse.
4. Arrastra el MP3 al recuadro Seleccionar archivos.
5. Abre Apariencia y en Mostrar elige Incrustar. Así el reproductor aparece dentro de la página del aula y el alumno no tiene que descargar nada.
6. Si quieres saber quién lo escuchó, ve a Condiciones de finalización de actividad y marca Requerir ver.
7. Haz clic en Guardar cambios y mostrar.

Si todo salió bien, verás la página del recurso con un reproductor (botón de play, barra de tiempo y volumen). Ese reproductor lo pone el filtro de Complementos multimedia de Moodle, que convierte los archivos de audio en un reproductor.

Si tienes varios audios de una misma unidad (por ejemplo, los 12 tracks del libro), no hagas 12 recursos: usa una Carpeta. Lo explicamos en Recurso Carpeta en Moodle.

Opción 2: grabar tu voz con el editor de Moodle

Moodle 4.5 trae en el editor TinyMCE el complemento RecordRTC, que añade a la barra de herramientas los botones Grabar audio, Grabar video y, desde la versión 4.5, Grabar pantalla (este último el administrador tiene que activarlo). Sirve en cualquier lugar donde haya editor: la descripción de una tarea, una Página, un Área de texto y medios, un mensaje en el foro o la retroalimentación de una tarea.

1. Abre el lugar donde quieres el audio, por ejemplo una Página, y haz clic donde irá el reproductor.
2. En la barra del editor, haz clic en el botón de micrófono Grabar audio. Si no ves los botones, abre el menú de tres puntos de la barra.
3. El navegador te pedirá permiso para usar el micrófono: acepta.
4. Haz clic en Iniciar grabación, habla y luego en Detener grabación.
5. Escucha la prueba. Si no te gustó, usa Grabar otra vez.
6. Haz clic en Adjuntar grabación y luego guarda la página.

Ten en cuenta estos límites:

• Duración: por defecto, cada grabación dura como máximo 2 minutos (120 segundos). Para explicaciones largas, graba fuera del aula y sube el MP3.
• Navegador: la documentación de Moodle lo da por probado en Chrome, Firefox y Opera de computadora. En celulares puede fallar.
• Conexión segura: si el aula no abre con https://, el navegador puede bloquear el micrófono y verás el aviso de conexión no segura.

El administrador ajusta todo esto en Administración del sitio → Extensiones → Editores de texto → Editor TinyMCE → RecordRTC: Tipo permitido (audio, video, pantalla), Tiempo límite de audio, Bitrate de audio y Permitir pausa. La documentación oficial está en RecordRTC en docs.moodle.org.

Nota para Moodle 5.x: el grabador sigue siendo RecordRTC. En 5.3 se agregó la opción de descargar siempre la grabación y, si el archivo es demasiado grande para subirse, el editor te ofrece descargarlo en lugar de perderlo.

Opción 3: que el alumno te envíe un audio en una tarea

Para un examen oral de inglés o una práctica de locución, el alumno tiene que mandarte su voz. Crea una Tarea (si nunca has hecho una, revisa Cómo crear una tarea en Moodle) y elige una de estas dos formas en Tipos de entrega:

Recomendaciones que evitan reclamos:

• En Tamaño máximo de archivo deja margen: un audio de 5 minutos grabado en el celular puede pesar 5 a 10 MB.
• En la descripción de la tarea indica la duración esperada y el formato: «Graba entre 1 y 2 minutos presentándote en inglés. Formato MP3 o M4A».
• Si pides Archivos de audio, Moodle rechaza un video. Si el alumno graba con la cámara del celular, que convierta a audio o que use la app de grabadora.

Para calificar, abre la entrega, escucha el audio y pon la nota. En un instituto con escala de 0 a 20 y nota aprobatoria 11, una Rúbrica con criterios como pronunciación, fluidez y vocabulario te ahorra tiempo y explica la nota. Lo detallamos en Cómo calificar una tarea en Moodle.

Responder con tu voz: retroalimentación en audio

En academias de idiomas, corregir con la voz funciona mejor que escribir. En la pantalla de calificación de la tarea, el cuadro Comentarios de retroalimentación usa el mismo editor, así que puedes hacer clic en Grabar audio y decirle al alumno: «Muy bien la entonación; ojo con la pronunciación de thought, escúchala otra vez en el track 5». El alumno escucha tu comentario cuando revisa su nota.

Podcasts: subir el MP3 o enlazar

Si tienes un podcast del curso:

• Episodios propios: súbelos como Archivo con Incrustar, o junta varios en una Carpeta por unidad. El alumno los escucha dentro del aula y puedes medir quién los abrió.
• Podcast externo (Spotify, SoundCloud, Apple Podcasts): usa el recurso URL con el enlace del episodio. Es lo más simple y no ocupa espacio en el aula.

Problemas comunes

Con miaula.pe Si necesitas grabaciones de más de 2 minutos o activar el botón Grabar pantalla para tus docentes, el soporte de miaula.pe ajusta RecordRTC en tu aula. Puedes probar el editor en el aula demo o ver cómo trabajan las academias de idiomas.

Preguntas frecuentes

¿Qué formato de audio conviene subir a Moodle?

MP3. Se reproduce en todos los navegadores y en la app de Moodle, y pesa poco. Para voz bastan 64 a 96 kbps en mono: un audio de 10 minutos queda en 5 a 7 MB.

¿Cuánto tiempo puedo grabar con el botón de micrófono del editor?

Por defecto, 2 minutos (120 segundos) por grabación. El administrador puede subir ese límite en la configuración de RecordRTC del editor TinyMCE.

¿Por qué no me aparece el botón Grabar audio en el editor?

Puede que el administrador haya quitado el tipo audio de RecordRTC, que tu rol no tenga el permiso de grabar audio o que el navegador no permita el micrófono. También falla si el aula no carga por HTTPS.

¿Cómo hago que mis alumnos me manden un audio?

Crea una tarea con Archivos enviados y en Tipos de archivo aceptados elige Archivos de audio, o activa Texto en línea para que graben con el botón de micrófono del editor.

¿Puedo poner un podcast de Spotify o SoundCloud en el curso?

Sí, como enlace con el recurso URL. Si el audio es tuyo, es mejor subir el MP3: así el alumno lo escucha dentro del aula y no depende de otra plataforma.