Cómo calificar una tarea en Moodle y dejar retroalimentación al alumno

En esta guía ▾

1. Antes de calificar: revisa la tarea
2. Calificar alumno por alumno (el calificador)
3. Qué escribir en la retroalimentación
4. Calificación rápida: muchas notas en una sola pantalla
5. Flujo de trabajo y asignación de evaluadores
6. Problemas comunes
7. Preguntas frecuentes

Para calificar una tarea en Moodle abre la tarea y pulsa Calificar: se abre el calificador con la entrega del alumno a la izquierda y el panel de nota a la derecha. Escribe la nota en Calificación sobre 20, deja tus Comentarios de retroalimentación, deja marcado Notificar a los estudiantes y pulsa Guardar y mostrar el siguiente. Si solo necesitas poner notas rápido, activa Calificación rápida en la página de entregas.

La guía usa Moodle 4.5 LTS; en 5.x el flujo es el mismo.

Antes de calificar: revisa la tarea

La retroalimentación que podrás dar depende de cómo se creó la tarea. En Editar ajustes → Tipos de retroalimentación:

Y en Calificación: Tipo Puntuación, Calificación máxima 20 y Calificación para aprobar 11. Si vas a usar rúbrica, se elige aquí en Método de calificación; la guía para armarla está en crear una rúbrica en Moodle.

Calificar alumno por alumno (el calificador)

1. Entra a la tarea. Arriba verás el Sumario de calificaciones: participantes, enviados y los que Requiere calificación.
2. Pulsa Calificar.
3. En la parte superior está el selector de alumno. Usa las flechas o Cambiar usuario para moverte. El filtro te deja ver solo los que Requiere calificación.
4. A la izquierda ves la entrega: el texto en línea, o el PDF si usas Anotar PDF. Los archivos de otros formatos aparecen como enlaces para descargar.
5. A la derecha, en Calificación sobre 20, escribe la nota. Puedes usar decimales (14.5).
6. En Comentarios de retroalimentación escribe tu devolución. Puedes grabar audio o video desde el editor si está habilitado.
7. Si corregiste el archivo fuera de Moodle, súbelo en Archivos de retroalimentación.
8. Deja marcado Notificar a los estudiantes si quieres que le llegue un aviso.
9. Pulsa Guardar y mostrar el siguiente para seguir, o Guardar cambios si terminaste.

Si todo salió bien, en la página de entregas el alumno pasa a Calificado, la nota aparece en la columna de calificación y también en el libro de calificaciones del curso.

Anotar el PDF

Si la tarea tiene Anotar PDF, el documento se abre en el panel izquierdo con una barra de herramientas: comentario, lápiz, línea, rectángulo, resaltador y sellos (como un visto bueno). Las anotaciones se guardan al guardar la calificación, y el alumno puede descargar el PDF con tus marcas. El primer alumno puede tardar unos segundos en cargar porque Moodle convierte el documento.

Qué escribir en la retroalimentación

Una buena devolución no repite la nota: le dice al alumno qué hacer distinto la próxima vez. Una estructura que funciona en tres líneas:

1. Lo que está bien (concreto): «El cálculo del punto de equilibrio está correcto y bien justificado.»
2. Lo que falta (con ubicación): «En la página 3 confundes costo fijo con costo variable en el alquiler.»
3. Qué hacer: «Revisa el ejemplo 2 de la separata y corrige la tabla para la próxima práctica.»

Para un curso de 40 alumnos esto parece mucho, pero si preparas 4 o 5 comentarios tipo para los errores más comunes, los pegas y los ajustas en segundos. Más ideas en la guía de retroalimentación efectiva en línea.

Calificación rápida: muchas notas en una sola pantalla

Para prácticas cortas o tareas donde solo pones la nota:

1. En la tarea, abre la página de entregas (Entregas).
2. Activa el interruptor Calificación rápida arriba de la tabla.
3. En la columna de calificación aparece una casilla por alumno. Escribe las notas; también puedes escribir un comentario corto en la columna de retroalimentación.
4. Revisa la casilla Notificar a estudiantes de la barra inferior y pulsa Guardar.

No funciona con rúbricas ni guías de evaluación. En la misma página puedes filtrar por estado (Enviada, No enviado, Requiere calificación) y, si necesitas los archivos en tu computadora, Descargar todas las entregas; el detalle está en descargar todas las entregas.

Devolver archivos corregidos a muchos alumnos

Si descargaste todas las entregas, corregiste los archivos y quieres devolverlos de una vez, usa Subir archivos de retroalimentación en un ZIP desde el menú de acciones de la página de entregas. Los archivos deben conservar el nombre con el que se descargaron, que es lo que permite a Moodle saber a qué alumno pertenece cada uno.

Flujo de trabajo y asignación de evaluadores

Si en la tarea activaste Usar workflow (flujo de trabajo) de calificaciones, cada entrega pasa por estados (No calificada, En proceso de calificación, Calificación terminada, En revisión, Lista para publicar y Publicada). El alumno no ve la nota ni los comentarios hasta que el estado es Publicada. Sirve para:

• Calificar con calma y publicar todas las notas el mismo día.
• Que un coordinador revise antes de publicar.

Con Usar asignación de evaluadores además repartes las entregas entre varios docentes: por ejemplo, el profesor del turno mañana califica a su grupo y el de la noche al suyo. Para publicar varias a la vez, selecciónalas en la página de entregas y usa la acción para cambiar el estado del flujo de trabajo.

Con miaula.pe El aula ya viene con la nota en escala de 0 a 20 lista para configurar y con el correo saliente funcionando, así que el aviso Notificar a los estudiantes sí llega. Si quieres probar Anotar PDF antes de usarlo con tu grupo, hazlo en la demo.

Problemas comunes

• «Guardé la nota y el alumno no la ve». Causa: la tarea usa flujo de trabajo y el estado no es Publicada, o la columna está oculta en el libro de calificaciones. Solución: publica la nota o revisa la visibilidad de la columna.
• «No me aparece la opción de anotar el PDF». Causa: Anotar PDF no está marcado en la tarea, el administrador no lo activó o el alumno subió Word en vez de PDF. Solución: actívalo y pide entregas en PDF.
• «La nota en el libro no coincide con la que puse». Causa: la nota fue modificada directamente en el libro de calificaciones, y esa nota tiene prioridad sobre la de la tarea. Solución: corrígela en el libro o quita la modificación.
• «No puedo usar la calificación rápida». Causa: la tarea usa rúbrica o guía de evaluación. Solución: califica desde Calificar.
• «El alumno quiere volver a entregar después de la nota». Causa: la tarea tiene un solo intento. Solución: si la tarea permite más intentos, usa Otorgar intento en la página de entregas.

La documentación oficial del calificador está en Assignment settings, en docs.moodle.org y en las páginas de uso de la tarea que enlaza.

Preguntas frecuentes

¿Cómo califico una tarea en Moodle?

Entra a la tarea y pulsa Calificar. Escribe la nota en Calificación sobre 20, agrega tus comentarios y pulsa Guardar cambios o Guardar y mostrar el siguiente para pasar al siguiente alumno.

¿El alumno ve la nota apenas la guardo?

Sí, salvo que la tarea use flujo de trabajo de calificaciones. En ese caso la nota y los comentarios se ven recién cuando cambias el estado a Publicada.

¿Puedo corregir escribiendo encima del PDF del alumno?

Sí, si el administrador activó Anotar PDF y la tarea lo tiene marcado en Tipos de retroalimentación. En el panel de calificación verás el documento y herramientas para comentar, resaltar y poner sellos.

¿Cómo le devuelvo al alumno su archivo corregido?

Activa Archivos de retroalimentación en la tarea. Al calificar, aparece un área para subir el archivo corregido. Para muchos alumnos a la vez puedes subir un ZIP desde la página de entregas.

¿Puedo poner notas sin abrir cada entrega?

Sí. En la página de entregas activa Calificación rápida, escribe las notas en la columna de calificación y pulsa Guardar. No funciona si la tarea usa rúbrica u otro método de calificación avanzada.